Ինչո ՞ ւ կարող եք օգտագործել դասարանում ։

Ներկայություն ։

Այսօր դասարանները ավելի արագ են արտահայտվում, քան երբեւէ: Ուսուցիչները ճնշման տակ են շփվել, բարելավելու սովորելու արդյունքները, պարզեցնել դասընթացը: եւ պատրաստվում է ուսանողներին տեխնոլոգիական շրջապատված աշխարհի համար: Ժամանակակից գործիքները, ինչպիսին շրջապատները եւ պրոֆեսորները պարզապես չեն կարող դառնալ ժամանակակից սովորության պահանջներին:

Ահա այնտեղ:Ընտրված սպիտակ սպիտակամորթներըԸնտանեկան տեխնոլոգիաներ, որոնք փոխում են ստիտենական դասերը դինվական, ակտիվ դեպքեր ։ Բայց ինչո ՞ ւ պետք է դպրոցները սպիտակ սպիտակամորթներ ընդունեն ։ Ի ՞ նչ օգուտներ են բերում, որ ավանդական գործիքները չեն կարող ։ Ինչպե ՞ ս են նրանք ազդում աշակերտներին, ուսուցիչներին եւ դասարանի դինամիկը ։

Այս հոդվածը խորապես պատասխանում է այս հարցերին ՝ հետեւելով մի կառուցվածք, որը օգնում է քեզ ։Հասկանալ, համեմատեք, գլուխ,ԵւՈրոշում- Հիմնված դասարանի կարիքների վրա, ոչ թե հիպե:

Ո ՞ րն է ներդաշնակ սուրբ ոգին (IWB)

Նախքան գաղտնիքԻնչու համարԴուք պետք է օգտագործեք մեկ, եկեք բացատրենքԻնչո ՞ ւ։

ԱնԸնտեսակալ սպիտակ ձեռնում(Մատթեոսը կոչվում է IWB կամ սաղարթակ կամ կրթական սարքավորում: Ի տարբերություն ավանդական սպիտակ պաշտոնը, որտեղ ուսուցիչները գրում են ճշմարտությամբ կամ ճակատով, Ընկերավոր սպիտակ սպիտակամորթը թույլ է տալիս ուսուցիչներին եւ ուսանողներին:

• Հետաքրքր, գրիք, կորցրեք կամ անդրադառնում են
• Ցույց տալ մյուս վայրերումների պարունակումը (տեսաֆիզիկական, հիվանդանոցներ, սայպերներ)
• Պահարեք, բաժանեք եւ վերականգնեք դասերն
• Միացեք ծրագրեր գործիքների, ինտերնետի միջոցով եւ դասարանում տնտեսական ծրագրեր

Պատկերացրու դրա մասին.Դինամիկ սովորելու հանրայի- Որտեղ տեսողությունը, միասին, համագործակցությունը եւ սովորական նյութները հավաքվում են մի կենտրոնական տեղում:

Ինչո ՞ ւ է ավանդական գործիքները

Տասնամյակների ընթացքում դասարանները վստահում էին.

• Փորձակակ
• Գլխավոր պրոֆեսորները
• Ծրագրեր եւ տպագրված նյութեր
• Տաստիկ սլայդեր

Այս գործիքները սահմանափակումներ ունեն:

• Ընկերակա չկա' աշակերտները մնում են տեղեկատվության պասիվ ստանում:
• Փաստորեն, տեսալ
• Ոչ մի պարբերագիր ։
• Միայն մի աշակերտներ կամ ուսուցիչը կարող է օգտագործել մի ժամանակ ։
• Ուսուցիչները չունեն մասնակցության կամ հասկացողության մասին ։

Քանի որ կրթությունը ավելի շատ է համաձայնվում համաձայնված սովորելը, հեռավոր հասակում եւ տեխնոլոգիական միավորմանը: Այս սահմանափակումները դառնում են խոչընդոտների փոխարեն ։

Մեր օգուտները

1. Ավելի ուսանողներին խորապես զբաղվում է

Ընկերավոր սպիտակ սպիտակները փոխում են աշակերտների դերըՀնարավորներըԱԾառայողները։ Ուսանողները կարող են դիպչել կայսրությունը, որպեսզի պատասխանեն խմբի գործունեության մեջ տարրերը, լուծել իրական ժամանակին, եւ մասնակցում են ներդաշնակակտիվ հարցերի եւ սովորելու խաղերի մեջ: ՍաԱկտիվ մասնակցությունըՈւշադրություն դարձնենք ուշադրությունը, մղումները եւ պահում ։

2. Փոխարենը

Յուրաքանչյուր դասարան ունի սովորողների համաշխարհային, տեսողական, լսողական, կանխակալ եւ ընթերցելու եւ գրելու սովորողների: Ընկերավոր սպիտակ սպիտակամորթները աջակցում են դրանց բոլորը ՝ հնարավորություն ունենալով:

• Տեսողական սովորություն.
• Հանդիպում ։
• Կինստտիկական սովորությունն է. համախմբակով
• Ընթերցող/ գրման սովորությունը. կենդանի նշաններ, տեքստային վարժություններ, թվային նշաններ ձեռք բերում

3 Ինչո ՞ ւ է դասընթացը

Ընկերավոր սպիտակ սպիտակամորթները անընդհատ միավորում են PowerPoint, PDFs, կրթական ծրագրեր եւ ցանցի տեսանյութերի հետ: Ուսուցիչները կարող են անմիջապես փոխել միջոցների միջեւ, որպեսզի արձագանքող եւ հարմարավետ ուսուցիչներ ստեղծեն:

4 Պողոս առաքյալը

Ուսուցիչները կարող են խնամել աստվածաշնչային դասեր, սանոնական գործը, կիսել թվային ֆայլեր, աշակերտների հետ, եւ ամպեր տեղափոխվելու կամ LMS-ի պլանավորման դասեր:

5. Հաջորդ համար

Ուսանողները կարող են միասին աշխատել քննարկումներ, միասին կապված սարքերի միջոցով եւ հեռավորապես համագործակցել ինտերնետի ծրագիրով ։

6. Փոխարենը

Ներկային բաղադրիչները միավորվում են Zoom, Teams, Google դասարանի հետ, Հեռավոր ուսանողների համար միջոցառում է միջոցառում ։

Ընտանեկան հիվանդանոց ավանդական գործիքները

Ինչպե ՞ ս են ներդաշնակ սպիտակամորթները

Նրանք օգտագործում են դժվարությունը (նրարշրջագայական, կայսրությունը) ծրագրերը եւ աջակցում են միջոցները, համագործակցության համար, եւ ամպը:

Ինչպես ընտրել

• Չափահաս. 55-65″ փոքր սենյակներ, 75-86″, 98-110″ մեծ սրահներ.
• Ճշմարտությունը. բազմաթիվ, ցածր, բնական ձեռագրություն:
• Տիրոջ համապատասխանությունը ՝ անդրադ, Windows կամ հիբիդ
• Ծրագրեր' շրջագայական միջոց.
• Փոխարենը.

Ուսումնասիրությունը

• Գլխավոր դպրոց. այբուբեն խաղեր, մաթեմատիկական տեսակետներ, պատմության գրքեր, խմբի գործունեեր
• Երկրորդ եւ միջոցառման դպրոց.
• Մեծ կրթություն. բարդ տեսակներ, ելույթներ, համագործակցող հետազոտություններ, հեռավոր սովորություն

Ուսուցիչը լավագույն գործերը

• Ծրագրություններ բլրամայի եւ փոխհարաբերություններով
• Օգտագործիր խորհուրդներ եւ հարցներ
• Քաջալերեք ուսանողներ մասնակցելուն
• Մեղադրել քննարկման համար
• Միացեք ավանդական մեթոդներին

Հաճախ հարցեր (FAQ)

Իշխանություն

Ընկերավոր սպիտակամորթները փոխհարաբերական ուսուցանելու գործիքն են, որը աճում է ներշնչում, աջակցում է տարբեր սովորելու ձեւեր: Պարզեցնում է դասընթացը, հնարավորություն է տալիս համագործակցությունը եւ ընդլայնում է հեռավոր սովորելու ունակությունները ։ Երբ ընտրվում են եւ մտածում են, դրանք դառնում են ժամանակակից դասարանների սիրտը, ուսուցիչներին եւ ոգեւորիչ ուսանողներին ։