Ի ՞ նչ է Interactive Whiteboard:
Ընկերավոր սպիտակ սպիտակամորթը ժամանակակից կրթական գործիք է, որը միավորում է թվային դրսեւորման եւ հաշմանական ունակությունները ։ Այն թույլ է տալիս ոչ միայն ուսուցիչներին գրել եւ ոչնչացնեն ավանդական սպիտակ սպիտակամորթի պես, այլեւ ցուցադրում է միջազգային բովանդակությունը, կապում է համակարգիչների հետ: Պատկերացումներ, կամ ինտերնետը, եւ աջակցում է տեսակետ ուսուցման եւ դասարանի համագործակցության: Որպես "դիտիտալ սպիտակ սպիտակ", Այն հնարավորություն է տալիս ուսուցիչներին ու ուսանողներին ներկայացնել եւ ներգրավվել դասերով ավելի տեսողական եւ դինամիկ ձեւով:
Համեմատություն ավանդական ավանդակների եւ ներդաշնակ սպիտակամորթների միջեւ ։
| Համեմատությունը |
Ծննդոցը |
Այժմ սպիտակ ձեռնարկեր |
| Ուսումնասիրությունը |
Ուսուցչի կենտրոնացած, աշակերտները լսում են ։ |
Ուսուցիչներ, ուսանողները ակտիվորեն մասնակցում են ։ |
| Հնարավով |
Միայն ձեռագրական գրությունը, չի կարող փոփոխել բովանդակություն |
Կարող է գրել, նշել, փնտրել եւ բաժանել բովանդակություն |
| Հատկապես ցուցակում |
Պարզվում է լրացուցիչ սարքեր (projector, զրույցներ) |
Կառավարված տեսալ |
| Առակտիկ |
Ուսանողները կարող են ընդամենը ձեռք բարձրացնել կամ պատասխանել բառով |
Ուսանողները կարող են անմիջապես պատասխանել, ձգել եւ գործել աղբյուրի վրա ։ |
| Հեռավոր ուսուցանում |
Օգտագործ, չի կարող բաժանել իրական ժամանակ |
Փաստորեն, կենտրոնացման եւ հեռավոր նշանը |
| Ծննդոցը ղեկավարում է. |
Փոխարենը կարող է հեշտությամբ զարկել, դժվար պահելը |
Ամբողջությունը կարող է պահել որպես PDF կամ նկարներ քննելու համար |
Ուշադրություն դարձրու դասարանի օգուտները
- Ուսանողները կարող են գրել, գրել կամ ուղղակիորեն մասնակցել խորհուրդը, ավելացնում եւ ավելացնում ։
- Ուսուցիչները կարող են տեսահոլոգիաներ, ձայնագրություններ, պատկերներ եւ նվիրաբերություններ, Ուսումնասիրությունները ավելի լավ ու հասկանալի ։
- Ուսուցիչները կարող են անմիջապես փնտրել բաղադրամտությունը, նշաններ, եւ ուսանողը աշխատում է որպես PDF-ի կամ պատկերներ քննարկելու եւ տարածման համար:
- Հեռավոր ուսուցմանը աջակցում է ։
- Ուսուցիչները կարող են ծրագրել աշակերտների մակարդակների համաձայն: Ուսուցանելու մեթոդները դինամիկ ։
Ինչպես օգտվել սասենյակում ։
1. Պատրագման փուլը
- Պատրակեք թվային նյութեր. PowerPoint, PDF, պատկերներ կամ ուսուցանման միջոցները սպիտակ սպիտակային համակարգում:
- Ընտանեկան գործունեությունը ։
- Ուսուցիչները պետք է սովորեն ձեռագրեր, հատուկ, էկրանին բաժանմանը: Ենթադրենք սարքավորումները խումբ են:
2. Ծառայության համար
- Փոխարենը ՝ օգտագործեք հատուկ կամ մատներ, որպեսզի գրիքներ դնենք, Հետագայում քննարկելու համար միանգամայն փոփոխություն:
- Հաշվի առնելու համար տեսանյութական տեսանյութերը, հիվանդանոցները եւ պատկերներ կօգնեն ուսանողներին տեսողական գաղափարները ։
- Ուսումնասիրությունները կարող են պատասխանել հարցերի պատասխանները, տեսնել ձեւերը կամ լիովին շրջապատող գործերը ։
- Շատ համագործակցություն' բազմաթիվ առանձնահատկությունները հնարավորություն են տալիս մի քանի ուսանողներին միաժամանակ գործադրել մանրամասնությունը:
- Ուսուցիչները կարող են անմիջապես համապատասխանել ուսանողական պատասխանները:
3 Ծննդոցից
- Պահարեք դասարանի պարունակությունը ։
- Առակներս կասկածում է. ամպերի պլանոցներ կամ սովորական տնօրենական համակարգեր (LMS) աշակերտներն այնքան ժամանակ, որովհետեւ սննդի հասնելու համար:
- Ուշադրություն դարձրու աշակերտների պատասխանները եւ շփվելու համար ։
- Ուսանողները կարող են շարունակել տնային գործերը տանը սպիտակ ծրագրերի միջոցով: բարելավել սովորելու արդյունավետությունը:
Ուսումնասիրությունները
- Ուսումնասիրությունն ուշադրություն դարձրու ։
- Ուսումնասիրությունը շփվելու համար ։
- Միացեք ավանդական ուսուցանելու մեթոդները սպիտակ մետաղադրամի հետ ավելի լավ արդյունքներ ։
- Գամիֆիզիր դասեր: Օգտագործեք շրջակայքների կամ նշանների համար, որպեսզի դասընթացը ավելի շեղող դարձնի:
- Ընկերացրու յուրաքանչյուր դասի վերջում եւ բաժանեք ուսանողների հետ ։
FAQ
ՀԱՄԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
Ա'Ոչ՝ սպիտակ սպիտակ սպիտակամորթները աջակցում են բազմաթիվ ներդաշնակ, այսինքն, ուսանողները կարող են անմիջապես շփվել առանց անձնական սարքերի:
ՀԱՐՑԵՐ ։
Ա' Այո ։ Ներկայումս սպիտակ սպիտակամորթները աջակցում են ստիպված տեսակետը, տեսաֆիզիկական եւ հեռավոր հատվածներ, որոնք համապատասխանում են ինտերնետի կամ հիբրիդ դասարանների համար ։
ՀԱՐՑԵՐ ։
Ա' Այո ։ Ուսուցիչները կարող են պահել հատկություններ, նշաններ եւ ուսանողական պատասխանները որպես պատկերներ կամ PDF-ներ ուշադիր քննարկելու եւ բաժանելու համար:
ՀԱՐՑԵՐ ։
Ա' Պարզական հարցեր, ներդաշնակ հարցեր եւ խումբ գործեր, որոնք հնարավորություն են տալիս աշակերտներին ուղղակի գործում ։
Ո ՞ ր թերությունն է ։
Ա' Բոլոր թեմաները կիրառելի են, հատկապես այն, ինչ կարելի է ասել, փորձություններ եւ ներսեւորիչ վարժություններ, ինչպիսիք են մաթեմատիկան, գիտությունը, Երեխագուշակությունը եւ լեզուներով ։
Գործք 6 — Ի ՞ նչ հմտություններ ունեն ուսուցիչները ։
Ա' Ուսուցիչները պետք է ծանոթանալ սպիտակամորթ ծրագրերի հետ, նախապես ծրագրեն ներդաշնակ գործունեություններ: Եվ ճշմարտությունը օգտագործելու համար դասարանում առաջնորդելու համար ։